南昌雅思考前聽(tīng)力培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好?很多人說(shuō),中國(guó)學(xué)生的英文閱讀能力很強(qiáng),我不同意。我看過(guò)中國(guó)培訓(xùn)中心英語(yǔ)四、六級(jí)考試的詞匯手冊(cè),其中很多詞是老的,甚至是死的、廢棄不用了的。
南昌雅思考前聽(tīng)力培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好?很多人說(shuō),中國(guó)學(xué)生的英文閱讀能力很強(qiáng),我不同意。我看過(guò)中國(guó)培訓(xùn)中心英語(yǔ)四、六級(jí)考試的詞匯手冊(cè),其中很多詞是老的,甚至是死的、廢棄不用了的。照這樣的手冊(cè)背記單詞,又能得到多好的學(xué)習(xí)效果呢?而且,我看外面在的很多英語(yǔ)練習(xí)手冊(cè),都是用一小段一小段的文章在訓(xùn)練閱讀能力,這太不夠了。
說(shuō)說(shuō)這雅思!
基礎(chǔ)階段
雅思是全世界公認(rèn)的為的語(yǔ)言測(cè)試體系,涉及了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大語(yǔ)言能力,考查得非常和公正,任何投機(jī)取巧的思想和行為都注定是要失敗的,因此考生首先要端正自己的思想:要想考好雅思,必先學(xué)好英語(yǔ)。
肯定會(huì)有考生說(shuō):我這十幾年的英語(yǔ)就沒(méi)有好過(guò),現(xiàn)在就要考試了,怎么辦,如何在短時(shí)間內(nèi)學(xué)好英語(yǔ)啊?這的確是個(gè)問(wèn)題,因?yàn)榇蠹叶贾酪痪渲V語(yǔ)Rome wasn’t built in a day(羅馬不是就建成的/冰凍三尺非一日之寒),但是讓我們換個(gè)角度去看待這個(gè)問(wèn)題:過(guò)去的十幾年里我們是怎么學(xué)英語(yǔ)的?我們掌握了學(xué)習(xí)的佳方法了嗎?其實(shí),在未來(lái)的幾個(gè)月,或者一年多時(shí)間里,如果我們科學(xué)安排,努力學(xué)習(xí),其實(shí)語(yǔ)言能力是能有巨大突破的,因此大家切不可喪失信心,只需要認(rèn)認(rèn)真真打好基礎(chǔ),嚴(yán)格遵循一個(gè)合理的計(jì)劃,踏踏實(shí)實(shí)走好這步。
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關(guān)于雅思,這些不得不了解!
整理往期機(jī)經(jīng)
機(jī)經(jīng)整理是考前復(fù)習(xí)的“最后一步”,也是有可能讓奇跡發(fā)生的一步。一方面考試日期臨近,你所報(bào)考的場(chǎng)次越來(lái)越具有“可預(yù)測(cè)性”,另一方面,往期機(jī)經(jīng)整理能幫考生縮小重點(diǎn)復(fù)習(xí)的范圍,進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。建議考生整理考前2-4年的考試題目,去掉本年度和前一年考過(guò)的題目,剩下的考題就很有可能是決定你命運(yùn)的那套題目了!
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